Objectif de la formation
- Former des professionnels capables d’accompagner le bien-vieillir des personnes âgées, en maintenant leur autonomie et leur vie sociale.
- Développer des compétences pour élaborer et réaliser des projets d’animation personnalisés, adaptés aux besoins des personnes, qu'elles soient en situation de dépendance ou non, à domicile ou en structure.
- Assurer la responsabilité d’un projet global d’animation, en lien avec l’équipe de direction, en coordonnant les activités et en veillant à la cohérence avec le projet institutionnel ou de territoire.
- Contribuer au bien-être des personnes vieillissantes, favoriser leur inclusion sociale et leur participation citoyenne à travers des actions d’animation adaptées.
- Travailler en collaboration avec une équipe pluriprofessionnelle, en développant des partenariats avec les proches, bénévoles et intervenants extérieurs pour enrichir le milieu de vie.
Elle s’adresse à des personnes en poste, à des demandeurs d’emploi, des jeunes en poursuite d'étude, ...
Prérequis
- Satisfaire aux tests écrits et oraux
- Être titulaire d’un diplôme ou d’une certification professionnelle attestant d’au moins un niveau 3 de qualification
- Disposer d’aptitudes relationnelles
- Présenter une expérience professionnelle ou sociale auprès de personnes âgées et une connaissance du public et du secteur
- Porter le projet d’exercer le métier d’animateur en gérontologie
Public visé
- Professionnels en poste souhaitant se spécialiser dans l’animation en gérontologie.
- Demandeurs d’emploi désireux de se former aux métiers de l’accompagnement des personnes âgées.
- Jeunes en poursuite d’études intéressés par le secteur du vieillissement et de l’animation en gérontologie.
- Toute personne motivée à accompagner le bien-vieillir et à favoriser le maintien de l’autonomie des personnes âgées.
Durée et statut
a) Sous statut salarié en contrat d'apprentissage :
La formation se déroule sur 2 ans en alternance avec 21 semaines de présence à la MFR (soit 735h).
Les structures d'accueil peuvent être : EHPAD, Résidences services, Association d'aide à domicile, MARPA, Centre de suite de soins et rééducation, ... La formation est gratuite et l'apprenti perçoit un salaire.
b) Pour les personnes en poste :
La formation se fait dans le cadre de la formation professionnelle continue. Le parcours peut être complet ou modulaire, suivant l’objectif de développement des compétences.
La formation se déroule en alternance sur 21 semaines de présence à la MFR en 1 ou 2 ans. Les périodes en entreprises doivent être réalisées dans un service d'animation pour personnes âgées.
Statuts des Stagiaires :
- Salariés dans le cadre du Plan de Développement des Compétences
- Salariés en CPF, transition pro
- Contrat d'apprentissage
c) Pour les personnes demandeurs d'Emploi :
La formation se déroule sur 21 semaines en alternance sur 1 an avec un temps de présence à la MFR et un temps de présence en milieu professionnel 420 heures minimum.
Les candidats sont alors stagiaire de la formation continue.
Coût et le financement
Le financement dépend du statut du stagiaire :
- Pour les demandeurs d'emploi : Financement Région, Pôle Emploi, CPF, AGEFIPH, Individuel
- Pour les salariés, Contrat d'Apprentissage (voir MFR)
- Pour les salariés en emploi : CPF de Transition, Plan de Développement des Compétences, Individuel, ...
Un devis est délivré sur demande.
Validation
- Pour se présenter à la certification (hors VAE), le candidat doit avoir suivi le parcours par la voie de la formation, y compris les périodes en milieu professionnel (a minima 12 semaines soit 420h).
- Epreuves formatives et certificatives écrites, orales et pratiques évaluées par un jury majoritairement issu du milieu professionnel (voir fiche RNCP)
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Dossier de candidature
Tarifs
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Architecture modulaire de la formation :
Blocs de Compétences / Durée
- Bloc 1 Organiser et réaliser l’accompagnement personnalisé de la personne âgée qu’elle soit autonome, en situation de dépendance ou handicapée vieillissante
- Bloc 2 Concevoir et réaliser un ensemble d’activités d’animation adaptées à un public âgé
- Bloc 3 Construire et faire vivre un projet global d’animation à destination d’un public âgé dans le cadre d’un projet d’établissement ou d’un projet de territoire
Filières et débouchés
Après l'obtention du titre, les débouchés incluent des postes dans différents types de structures et d’organisations :
- Animateur en gérontologie dans des EHPAD (Établissements d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes), des résidences services seniors ou des structures d’accueil pour personnes âgées dépendantes ou autonomes.
- Coordinateur d’animation dans des maisons de retraite ou des centres de jour.
- Animateur social dans des associations ou des structures d'accompagnement à domicile pour personnes âgées.
- Responsable de projet d'animation pour des services à domicile ou des structures d’accueil, en lien avec les projets de vie des résidents.
- Consultant ou formateur pour des structures travaillant avec des publics âgés.
Les titulaires peuvent également évoluer vers des postes de coordination, de responsable d’établissement, ou encore dans des fonctions d’encadrement d’équipes pluriprofessionnelles.
Poursuites d'études
Après l'obtention de la certification, le candidat peut suivre une formation de niveau 5 comme :
- BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S)
- BTS Économie Sociale et Familiale (ESF)
- BTS Développement, Animation des Territoires Ruraux (DATR)
- DEAVS (Diplôme d'État d'Auxiliaire de Vie Sociale
Et pourra ensuite poursuivre vers :
- DEES (Diplôme d'État d'Education Spécialisée)
- Licence professionnelle
- Master
- Formation en management des établissements sanitaires et sociaux
Conditions d'admission
- Entretien de motivation :
- Un entretien individuel est organisé pour évaluer la motivation du candidat, ses projets professionnels, et sa capacité à suivre la formation.
- Dossier de candidature :
- Un dossier de candidature complet est à soumettre, comprenant notamment les pièces administratives (CV, lettre de motivation, copies de diplômes, etc.).
- Admissibilité selon le profil :
- Les candidats peuvent être sélectionnés en fonction de leur projet professionnel, de leurs qualifications et de leur motivation. Une évaluation préalable peut être réalisée selon le parcours individuel.
- Tests de positionnement :
Les candidats réalisent lors des sessions d'informations collectives des tests de positionnement afin d'évaluer leur niveau de connaissance avant l'entrée en formation.
Demande d’informations
Séverine LEGUILLON / Emilie DARRICAU
MFR Formation, 206 avenue du Marensin, 40465 PONTONX sur l’ADOUR
05.58.57.20.42
severine.leguillon@mfr.asso.fr
emilie.darricau@mfr.asso.fr |